Cel projektu: zwiększenie umiejętności w zakresie kompetencji kluczowych oraz wyrównanie dysproporcji edukacyjnych wśród 153 uczennic i 154 uczniów, podniesienie kompetencji 41 nauczycielek i 3 nauczycieli oraz poprawa jakości procesu kształcenia w Szkole Podstawowej Integracyjnej nr 8 i Szkole Podstawowej nr 9 w Sieradzu.
Zakres:
1) udział nauczycieli studiach podyplomowych z zakresu doradztwa zawodowego, nauczania biologii i geografii, surdopedagogiki i tyflopedagogiki, terapii pedagogicznej, a także w kursach, szkoleniach:
- j. angielski
- jak rozwijać wśród uczniów umiejętność uczenia się
- ocenianie kształtujące
- zajęcia doświadczalne jako strategia pracy nauczyciela
- praca w chmurze
- praca na platformie edukacyjnej
- szkolenie z zakresu diagnozowania i leczenia niedojrzałości neuromotorycznej
- terapia ręki
- trening umiejętności poznawczych
- kurs metody Tomatisa
- symultaniczno-sekwencyjna metoda nauki czytania
- bilateralna integracja
- jak wspomagać dzieci z autyzmem
- cykl szkoleń z Metody Krakowskiej
- trichotillomania
- praca z nastolatkiem z niską samooceną
- bateria diagnozy funkcji poznawczych
- diagnoza dyskalkulii
2) ponad 4 tysiące godzin zajęć dydaktyczno – wyrównawczych, kół zainteresowań, zajęć specjalistycznych dla dzieci niepełnosprawnych (korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych, terapeutycznych, logopedycznych,)
3) zakup 1660 pomocy dydaktycznych, w tym dywany interaktywne, zestawy chemiczne, oprogramowania do nauki języków, książki i słowniki, zestawy do rehabilitacji, sprzęt Tomatis
Wartość projektu zgodnie z umową o dofinansowanie: 1.055.040,56 PLN
Wysokość dofinansowania: 981.187,72 PLN
Źródło dofinansowania: Regionalny Program Operacyjny Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020 – Europejski Fundusz Społeczny
Nr umowy o dofinansowanie: UDA.RPLD.11.01.02-10-0044/18-00
Okres realizacji: 09.2018 r. do 06.2020 r.